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進路を考えるためのはじめの一歩」(教育学部同窓会・キャリア支援センター)を開催します。9/29(金)170~18:00  2023/9/16 10:00-12:00 開催 「Asia Education Leader Forum 2023 Summer: Rethinking Education and Social Changes in the Post-COVID Asia」を9月16日に開催  2023/9/1 10:00-11:30 開催 TU-EDU Talks 2023 第6回の開催のお知らせ (2023年9月1日) TU-EDU Talks 2023 Session 6: The Integration of Chinese and Western University Ideas in Chinese Societies (September 1, 2023)  2023/8/16-26 開催 「Asia Education Leader Course (AELC) 2023 Summer Course」(8月16-26日)の参加者を募集します。(締切:6月19日)  2023/7/14 16:00-18:00 開催 2023年7月14日にAsia Education Leader Course (AELC) 2023 Summer Course Pre-Study Series第3回公開講義を開催  2022/7/12 13:00-16:00 開催 加齢医学研究所とのジョイントシンポジウム(7月12日(水)13:00-16:00)を開催します。  2023/6/17 10:00- 開催 2023年6月17日に「東北大学懇談会」開催。第2部(午後)では保護者の皆さまとの「教育学部懇談会」を行います。ぜひご参加を  2023年6月13日~8月8日 開催 「令和5年度社会教育主事講習」(文部科学省委託事業)を開催  2023/6/12 14:30-15:30 開催 TU-EDI Talks 2023 第4回の開催のお知らせ (2023年6月12日) TU-EDU Talks 2023 Session 4: Pathways to actionable responses in Philippine education reform (June 12, 2023)  2023/6/2 16:30-18:00 開催 TU-EDI Talks 2023 第3回の開催のお知らせ(2023年6月2日) TU-EDU Talks 2023 Session 3: Education for Sustainable Development in Thailand (June 2, 2023)  2023/5/16 16:00-19:00 開催 教育科学討論会「第1回 筋ジストロフィーについて考える」が開催されます。  2023/5/12 12:20- 開催 「外国人留学生のための日本語学習支援プログラム」(2023年度 春学期)説明会の開催(応募締切:5月10日)  2023/5/9 14:40-16:10 開催 2023年度「TU-EDU Talks」第2回の開催のお知らせ(2023年5月9日) TU-EDU Talks 2023 Session 2: International Cooperation     in Education and Japan&#039;s Initiatives (May 9, 2023)  2023/4/14 & 4/21 14:30-15:30 開催 「Asia Education Leader Course (AELC) 2023 Summer Course Orientation」〔説明会〕(対面・オンライン)を開催  2023/4/21 13:00-14:00 開催 2023年度 教育学研究科・教育学部「国際機関インターンシップ派遣プログラム説明会」の開催  2023/4/14 13:00-14:00 開催 2023年度春学期「海外教育演習」説明会の開催  2023/4/14 12:10-12:50 開催 2023年春学期「新入留学生のためのオリエンテーション|教育学部・教育学研究科」の開催  2023/4/7 17:00-18:00 開催 キャリア支援セミナー「進路選択 いろはのろ!」(教育学部教務委員会主催)を開催します。  前へ 1 … 1 2 … 2 次へ イベント プライバシーポリシー ウェブサイト運用方針 安全情報・安否確認システム 東北大学 大学院教育学研究科・教育学部 〒980-8576 宮城県仙台市青葉区川内27-1 Access TEL:022-795-6103(総務企画係)・022-795-6105(教務係) FAX:022-795-6110 PAGE TOP © 2018-2022 Graduate School of Education / Faculty of Education, TOHOKU UNIVERSITY no cache

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